Sorumluluk sorunu

Çocuklarımızı seviyorsak, hayatta - Allah katında - başarılı olmalarını istiyorsak, duyarlı birer insan yetiştirmek istiyorsak; onlara küçük yaştan başlayarak küçük sorumluluklar vermeliyiz. Onlar büyüdükçe onlara verdiğimiz sorumluluklar da büyümeli.

Çünkü sorumluluk insanı geliştirir. Sorumluluğun nasıl taşınması gerektiğini öğretir. Başarıya ulaşmayı ve onu hissetmeyi öğretir. Doğru sorumluluklar duyarlılık da oluşturur. Doğruyu yanlıştan ayırt edebilmeyi öğretir. Ve bunlar İnşaallah çabalamaya götürür insanı. Ve nihayetinde vefakâr ve fedakâr olmaya da.

Zoraki davranışlar öğreterek kalıcı bir değer elde etmek zor. Onlara sorumluluk verelim ki kendileri o değerleri içten geliştirsinler. Böylece kendilerinin geliştirdikleri değerler daha kalıcı olur.

Öğüt vermek - verebilmesini bilirsen - güzel. Ama öğüdü tutmak çok daha zor gözüküyor. Dıştan sunulan değerleri taşımak çok da doğal değil insan için her halde. Ama içten geliştirilen değerler sanki daha değerli ve daha kalıcı.

B.T.

p.s.
henüz bizim üzerimizde olan belirli sorumlulukları evladımıza devretme cesaretini göstermek de sorumluluk vermek kadar önemli.

Dön gel

Gecenin içinden sesleniyorum
Karanlıklara bürünmüş
Yalınız kalabalıklardan
Dallarım toprağa deyiyor gibi
Köküm göğe ermiş
Duyun
Yağmur yağıyor yukarı doğru
Görün
Güneş batıdan değil güneyin kuzeyinden doğuyor
Ay bölünmüş artık dolmuyor
İkisi okadar ışık saçıyorlar ki
Etraf kapkaranlık
Dünyaya baktıklarında bizi arılar gibi
Karıncalar gibi yoğun görüyorlar
Sayımız git gide artıyor
Ama ne ile meşgul?
Kadınlar erkek olmuş
Erkekler kadın
Ama herkes çocuk
İnsanlar hayvanlaşmış
Hayvanlar insanlaşmış
Ve bizi anlamıyorlar
Bitkiler şahit
Farkındalık uzak
Bilinç uzak
Cehalet yakin
Cehenneme o kadar yakınız ki
Gözyaşı dökülmeden buharlaşıp gidiyor
Cennete de o kadar uzak
Gökyüzünde hiç bir yıldız göremezsin
Hepsi kaymış
Dileklere kurban gitmişler
İnsanlar kendi yurtlarında kayıp olmuşlar
Neyin peşinden koşuşturuyorlar?
Kimileri zan içinde emin
Kimileri emin olduklarından ırak
Önderlerin ayak izleri silinmiş
Yollar artık belirsiz
Yollar artık yolsuz
Ama senin hâlâ seçme imkânın var
Öyle gidecek misin?
Yoksa dönüp gelecek misin?
Hadi dön
Hadi gel
Artık
Dünyayı - bir daha - tersine dönderelim

B.T.

Logica

Iedereen blijkt zijn eigen logica te hebben.
Ergens toch raar. Maar het zij zo.
Het wordt pas een probleem zodra iemand niet wil afstappen van zijn onlogische logica;
veelal gevoed door emotie, gevoel en gewenning.

Het is dan zinloos om retorica te bedrijven.
Alleen als iemand open staat voor betering - om zijn ongegronde logica aan te passen - kan praten effect hebben.

Het blijkt en is ook moeilijk om één waarheid aan te wijzen.
Juist omdat iedereen zijn eigen logica heeft.
De best mogelijke "waarheid" kan dan alleen worden gevonden door meer invalshoeken te verkrijgen naast de eigen.
Neem alles tot u. Overweeg het. En kies voor de beste "waarheid".

Maar ontwijk het gedrag van enkel en alleen af te gaan op de eigen visie.
Nog erger; het enkel en alleen afgaan op één enkel andere visie zonder de eigen mee te nemen.

B.T.

onvoorwaardelijke hulp

mensen helpen (veelal) hun eigen "soort" niet eens

laat staan een andere

ga naar de foto

B.T.

Taşıyana değer vermek

Sanırım bir babanın evladına verebileceği en büyük mutluluk onun taşıdığı değerden dolayı duyduğu gururu onunla paylaşmaktır; "seninle gurur duyuyorum oğlum/kızım" demektir. Çünkü onlar baba evlat ilişkisinin doğasından ötürü buna muhtaçdırlar. Ve bu paylaşım onların bu değeri taşıma gücüne güç katacaktır.

B.T.

Değeri taşıyabilmek

Sanırım bir evladın babasına verebileceği en büyük mutluluk kendisine öğretilen değerleri gerçekten taşıyabildiğini göstermesidir. Çünkü onlar bir babanın bu dünyaya bırakabileceği yaşayan mirasıdır.

B.T.

Kaarten van Dries

volg deze link en klik 1 voor 1 op de kaarten met bijschrift

B.T.